Über spielerische Bewegungen des ganzen Körpers (Grobmotorik) übt und vertieft das Kind seine Körperwahrnehmung und findet seinen persönlichen Bewegungsausdruck.
In der Auseinandersetzung mit Material (Ton, Stifte, Malfarbe, Bastelmaterial..) werden feinmotorische Fertigkeiten geübt. Für die Förderung der Grafomotorik (Schreibbewegung) werden gezielte Hilfestellungen eingesetzt.
Mittels Bewegung, Spiel und gestalterischen Elementen erfährt sich das Kind in seinen Entwicklungsthemen, seinen Möglichkeiten und Grenzen. Dabei kann dieses Erleben als Teil seiner Persönlichkeit integriert werden.
Die Beziehung zur Therapeutin und zu „Gruppengschpänli“ ermöglicht eine Erweiterung sozialer Kompetenzen.